Lo bueno y lo malo del regreso a clases en plena pandemia
Ya
hemos observado como es recibir clases en modalidad virtual sin ninguna
experiencia en el campo, lo vivimos durante 2 meses y 15 d铆as donde pasamos los
peores d铆as de nuestra educaci贸n.
Algunos docentes por su edad
no pod铆an manipular correctamente las herramientas brindadas (Google Meet, Zoom
Cloud, Microsoft Teams, Google Classroom) para poder suministrar las clases porque
no se relacionan muy bien con la tecnolog铆a, algunos estudiantes no pod铆an
ingresar por temas de conexi贸n o por falta de las herramientas (computadores,
conexi贸n a internet) para poder recibir la clase correctamente, y verdaderamente
ninguno estaba preparado para afrontar este escenario, la nueva realidad hasta
que podamos retornar a las aulas de clases.
En este lapso de 2 meses del
receso acad茅mico de universidades, cada instituci贸n se prepar贸 a su manera
para enfrentar las temidas clases virtuales en un nuevo semestre, algunas
universidades optaron por instruirse en educaci贸n virtual, otras en adecuar las
instalaciones del claustro educativo para este retorno a clases y otras han tomado
otras medidas.
Lo primero que observamos es el
panorama que viven las universidades con la deserci贸n estudiantil (50% a nivel nacional) de
los estudiantes debido a factores como el desempleo de los padres y de ellos mismos
en algunos casos y que no aceptan recibir m谩s clases virtuales debida a la mala
experiencia que vivieron en el semestre anterior, algunas universidades han
hecho lo posible para que este n煤mero no sea tan alto y han optado por brindar
matr铆cula cero (0) como en la Universidad Distrital Francisco Jos茅 de Caldas (UD), la
Universidad de Antioquia (UdeA), y Universidad Surcolombiana (USCO), que
consiste en proporcionar el valor de matr铆cula al 100% a todos los estudiantes
y en algunas casos a los estudiantes de bajos recursos, otras universidades han
optado por ofrecerle a los estudiantes desde un 10%, 20%, 30% de descuento en
el valor del semestre B-2020 como en la Universidad Antonio Nari帽o, Universidad
del Valle, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad La Salle, y otras han ofrecido
financiar el valor de la matr铆cula con 0% de inter茅s como la Corporaci贸n Universitaria
del Huila - CORHUILA y otras medidas para que los estudiantes puedan continuar
con su proceso educativo.
Lo segundo que podemos observar
es como coment谩bamos anteriormente hay una poblaci贸n de estudiantes que viven
en los diferentes municipios donde la se帽al de internet no es muy buena o a
veces es nula, no cuentan con las herramientas necesarias como computadores, un
mejor internet, y en otras ocasiones son familias numerosas donde solo tienen
un computador y todos se deben turnar para tomar las clases, esto es un grave
problema, aqu铆 es donde los entes gubernamentales deben prestar atenci贸n como
el Ministerio de Educaci贸n, alcald铆as y gobernaciones de los diferentes municipios
y departamentos, donarle a estos estudiantes las herramientas necesarias para
la asistencia a clases. Un caso muy particular es la Corporaci贸n Universitaria Minuto
de Dios – UNIMINUTO, que donaron a sus estudiantes computadores y sim card para
poder recibir las clases de la mejor manera, la Universidad Tecnol贸gica de
Pereira (UTP), recibi贸 donaciones del Ministerio de Educaci贸n, de la
gobernaci贸n del Valle y de cada una de las alcald铆as que cuenten con
estudiantes en dicha universidad, la Corhuila es otro claustro educativo que se
suma en pro de los estudiantes y han donado mercados a estudiantes de escasos
recursos y que se ven afectados econ贸micamente por la pandemia.
Lo tercero es que varios
estudiantes est谩n varados con sus tesis de grado y/o proyectos de grado porque
no pueden salir a las bibliotecas o laboratorios para terminar su opci贸n de
grado y esto alargar铆a un semestre m谩s el anhelado grado de educaci贸n superior para
cada estudiante; por otro lado, los docentes han informado que el tiempo que
utilizan para preparar las clases es un 89% mayor que cuando lo hac铆an presencialmente,
los ingresos han disminuido en un 54%, el 33% no tiene idea de como impartir
una clase virtual, la comunicaci贸n con los estudiantes ha desmejorado en un 43%,
los han recargado en un 88% m谩s de trabajo por el despido de los docentes catedr谩ticos
y los ha obligado a comprar sus propios equipos tecnol贸gicos.
Pero no todo es negativo, esta
virtualidad ha tra铆do unos aspectos muy positivos como el alcance de las clases,
algunos docentes informan que se sienten felices porque sus clases llegan a m谩s
personas, algunos padres pensionados tambi茅n se conectan a las clases a reforzar
lo aprendido o adquirir nuevos conocimientos, hay m谩s libertad en los
estudiantes ya que no se les exige encender la c谩mara y ubicarse donde se
sientan mejor.
Este es un reto que se nos ha
puesto a todos y debemos superarlo con satisfacci贸n y de la mejor manera, cada
proceso trae consigo su aprendizaje y estoy seguro de que uno de esos es que
manejamos mucho mejor la tecnolog铆a, conocemos nuevas herramientas de trabajo y
conectamos m谩s personas en un solo lugar.
En conclusi贸n, pongamos de nuestra
parte para que este nuevo episodio sea mucho mejor y m谩s tolerable que el anterior
y salgamos con nuevos conocimientos adquiridos, ayudemos y entendamos a los
docentes que tienen dificultades para impartir estas clases y as铆 todos podamos
aprender.
Fuente:
El Espectador, la pulla, El
infierno de volver a clases en plena pandemia, Mar铆a Paulina Baena, Juan Carlos
Rinc贸n.
El Espectador, educaci贸n,
Pandemia del coronavirus: Educaci贸n universitaria remota ¿en qu茅 va?, Cecilia
Orozco Tasc贸n.
El Tiempo, educaci贸n, Los
descuentos anunciados por las principales universidades del pa铆s, redacci贸n
educaci贸n.
UNIMINUTO, la u me cuida, UNIMINUTO
sigue apoyando a sus estudiantes, UNIMINUTO Colombia.
Jorge Daniel Badillo
@soydanielbadillo
#NuncaParesDeAprender
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